普通校教师迎来“春天”
发布时间:2020-12-27 05 来源: 互联网

集团校组建研修共同体 特级教师工作室扎根一线


英语特级教师梁丽冰老师下校指导教研


“生源普通,师资不了解,估计也很一般。”在龙潭中学校门附近,一家小杂货店雇主对记者这样描述。在东南二环老百姓的传统思维里,龙潭中学和崇文门中学是两所普通得不能再普通的中学。不少人坦言,听说过北京教育新政,但若不涉及自家孩子升学,对集团化后的学校是不会过多了解的。

今年3月,以广渠门中学为首的广渠门教育集团(下称“广中集团”)正式成立,其中涉及广渠门地区的多所中小学,包括龙潭中学、崇文门中学、96中学和花市小学。集团成立半年来,广中和各校之间开始一体化管理,将课程、德育、考试评价体系等方面统一标准。

“很多人对普通校有误解,这里的区级骨干教师占比很高,和示范高中的差距其实是生源。”广中集团德育副校长、龙潭中学校长李志伟表示,为了提升集团整体教育教学水平,集团内组建了教师研修共同体,还邀请特级教师工作室走进普通校课堂。“我们的老师水平都不错,在专家手把手指导下,他们会掌握更多的教学方法,得到更多的水平提升。”


教师按需分层培训集团校同头备课


过去,集团各校教师都在自己的“一亩三分地”里埋头苦干,获知外界先进教学方法的机会十分有限。而从3月起,集团就将各校教师分不同类型进行培训,包括班主任团队培训、青年教师培训和骨干教师培训。

“这其实是按需分层培训,指导更具针对性,教师收获也更大。”李志伟透露,从这周起,将连续四周,在每周四举行集团内教师基本功大赛。根据教育深综改要求,集团还将打造适合各校校情的课程。

此外,集团校同头备课的模式,也成为教研工作的常态化。比如,广渠门中学、龙潭中学和崇文门中学初三、高一、高二的各科教师已经实现同步备课。尽管各校在教授课程的进度中有所区别,但当老师教相同知识点时,教授的方法和内容是完全相同的。

据了解,三所中学高一、高二年级从本学期起,期中和期末使用同一张考卷,三校的考试评价系统完全统一。由于三校生源不同,所以考卷除了基础题外,还设有选做题,学生可按自身能力选做。


特级教师走进来普通教师走出去


凭借广中集团优质教育资源平台,龙潭中学成为集团中首个引入特级教师工作室的学校。目前,每两周有5个特级教师工作室中的名师来校对5个学科分别指导,涉及学科为语文、数学、英语、物理、化学。“未来,将有可能涉及9个学科。”龙潭中学教学副校长白继侠介绍说,名师们会和该校的任课教师一起备课,再听课、评课,最后进行“一对一”指导,可以说包含了教师基本功的各个环节。

除了名师进校园式辅导外,龙潭中学的教师们还会定期走到特级教师工作室所在的学校去学习,作为课堂之外的延伸。比如,化学组就会前往北京12中的化学教研组,和名校的同仁们切磋“技艺”,从那里的课堂上得到再启发。

“如今,在线教学研讨是很时髦的,老师们积极建立微信群,一起讨论教学设计,及时解决了个人在备课中的疑惑。”白继侠直言,特级教师工作室进校园已有两个多月了,教师们的效果反馈还是相当明显的。她相信,3年后的成绩定会证明,所有付出都是值得的。


高中“留学”示范校初中同班不同籍


“大家好才是真的好”,这句广告语用在广中集团是极合适的。中考明明被普通高中录取,但却有机会去示范高中“留学”3年;小升初明明是普通初中,却和示范初中学生混班学习,老师和课程完全一模一样,只是学籍不同。

李志伟告诉记者,龙潭中学录取的新高一,中考成绩前10名可直接去广中本部混班学习,若学生感觉吃力,也可自主申请回龙潭。“今年龙潭中考录取的最高分是529分,广中录取的最低分是536分,两校的生源差距是明显的。让人欣慰的是,这10名学生中,这次期中考试有4人排名在广中的前100名,14人在前200名。”

对于在龙潭学习的高一新生来说,按照综合评价,从前10名里择优推选出2至3名去广中“留学”。李志伟坦言,这无疑给了集团内各校学生又一次享受优质教育资源的机会。


□文/本报记者 曹阳

本版图由北京市龙潭中学提供

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